馬蒂.蘭妮博士在《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》一書中說：“內(nèi)向和外向，本就是性格特質(zhì)的不同，并無優(yōu)劣之分?！?/span>
然而，父母看到自家孩子內(nèi)向，心中總充滿擔(dān)憂，害怕孩子失去競(jìng)爭(zhēng)力，比不上其他孩子優(yōu)秀。
其實(shí)，內(nèi)向孩子有著自己的節(jié)奏，我們需要了解孩子、理解孩子，并智慧引導(dǎo)。
家里內(nèi)向的孩子，父母怎么做才是對(duì)的？
01 避免貼標(biāo)簽
你一定聽過不少父母這樣說：
“你這孩子，怎么這么膽小？”
“我家孩子害羞，不敢打招呼。”
內(nèi)向的孩子時(shí)常被貼上“害羞”、“膽小”“孤僻”等等標(biāo)簽，
久而久之，他們便成為了這樣的人。
因?yàn)樗麄儠?huì)產(chǎn)生“標(biāo)簽效應(yīng)”。
也就是，被貼上某種標(biāo)簽后，便認(rèn)定自己就是這樣的人，并最終真的成為這樣的人。
所以，家有內(nèi)向孩子，父母要做的第一步便是，不給自家孩子貼任何性格標(biāo)簽。
02 不硬推而是智推
看到孩子內(nèi)向，不敢參加學(xué)校活動(dòng)，不敢跟人打招呼，不敢跟伙伴爭(zhēng)玩具，很多父母心急如焚。
于是，便開始硬推孩子：
“這個(gè)活動(dòng)我給報(bào)名了，你不去也得去?！?/span>
“快，叫阿姨。趕緊叫，不然沒有禮貌！”
“跟他搶呀，有什么好怕的，我支持你?！?/span>
因?yàn)閾?dān)心孩子吃虧，做不成事，便總想在后面狠狠推孩子一把。
殊不知，你越強(qiáng)推，孩子越不敢動(dòng)。
因?yàn)?，他本身就畏懼社交，被父母一推，更加無所適從，心里的恐懼感更深，更加不敢向前。
所以，不要用蠻力，而是試試智慧推動(dòng)。
比如，可以約上幾個(gè)熟識(shí)的同學(xué)家長(zhǎng)，帶上孩子聚會(huì)。
自己主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼，而不是強(qiáng)迫孩子叫叔叔阿姨，
同時(shí)先讓他熟悉下環(huán)境，再邀請(qǐng)外向的同伴引導(dǎo)孩子一起玩。
在同伴的帶動(dòng)下，他的不適感會(huì)逐步減輕，進(jìn)而慢慢融入圈子。
內(nèi)向的孩子比較慢熱，你在前面慢慢引領(lǐng)，他才會(huì)在后面緩緩跟上。
03 順應(yīng)孩子天性，讓他活出自身潛力
美國(guó)作家蘇珊.凱恩說：
“越給內(nèi)向的孩子自由讓他做自己，他們就越能想出解決問題的獨(dú)特方法?！?/span>
因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn)，內(nèi)向的孩子，專注力更好，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，更加善于思考。
所以，他們?cè)诿鎸?duì)難題時(shí)，更加有鉆研精神，成功的幾率更大。
曾有一項(xiàng)調(diào)查表明，世界上70%的成功者都是內(nèi)向性格。
比如，愛因斯坦、比爾.蓋茨、巴菲特、喬布斯等等。
所以，父母無需過度焦慮，接納孩子的內(nèi)向，順應(yīng)孩子的天性，讓他發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)，最終成為最好的自己。
寫在最后
心理學(xué)家榮格說：“內(nèi)向的孩子，傾向于關(guān)注人們的內(nèi)心世界；而外向的孩子，則傾向于關(guān)注外部世界?！?/span>
內(nèi)向和外向，區(qū)別只在于他們獲取能量的方式不一樣。
內(nèi)向的孩子，也有著自身優(yōu)勢(shì)。
允許自己的孩子內(nèi)向，接納他、尊重他、引導(dǎo)他，讓他在自己的能量圈內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，成為自己想要成為的樣子。
